11月13日，扬子晚报《新高考考试策略下，江苏高中生集体避开化学?》的报道引发社会热议，部分四星级高中的确存在不选化学的状况，那样高中学校应该怎么样尊重和保障学生选考化学的权利?化学之于高中生，重要程度在哪儿?为此，记者专门走访了教育科研机构和教育考试机构的有关教育专家和教育行政官员，让大家一块儿看看专家和官员对这类问题的怎么看。
高中生不选考化学，就不学习化学了吗？
普通高中学生需要参加化学学业水平合格性考试
江苏教育科学研究院专家指出，高中化学是要紧的基础学科。普高化学课程由必学、选择性必学和选修三类课程构成。对高初中生而言，化学必学课程是每一个高中生需要学习的化学课程内容，化学选择性必学课程是高考考试选考化学的高中生学习的内容，化学选修课程是对化学有特别兴趣和更高需要的高中生学习的内容。
化学必学课程是指每一个普高学生需要修习的课程，4个学分，内容包含化学科学与实验探究、容易见到的无机物及其应用、物质结构基础与化学反应规律、简单的有机化合物及其应用、化学与社会进步等5个主题。依据教育部2017年颁发的《新修订的普高课程推行策略》规定，必学课程安排在高一的两个学期组织推行，一般每周上2-3节课。
不只这样，国家新修订的普高课程标准及推行策略和《江苏普通高考考试综合改革策略》还规定，每一个普高学生不只要学化学必学课程内容，而且需要参加由省教育考试院组织的普高化学学业水平合格性考试，其考试成绩是高中生毕业和高校招生录取的要紧依据。所以说，每个高初中生都需要学化学，不选考化学，就不学习化学是不对的认识。
江苏教育科学研究院专家说，化学选择性必学课程是学生依据个人需要与升学报考条件选择修习的课程，培养学生深入学习与探索化学的志向，引导学生更深入地认识化学科学，知道化学研究的内容与办法，提高学生化学学科核心素养的水平。化学选择性必学课程是学生高考考试选考化学需要要学习的，包含化学反应原理、物质结构与性质、有机化学基础等3个模块。化学选修课程是学生自主选择修习的课程，内容包括实验化学习化学与社会进步中的化学科学等3个系列，是面向对化学学科有特殊兴趣和更高需要的学生，拓展化学视线，深化对化学科学及其价值的认识。选修课程是依据学生兴趣和学校状况自主开设。
学化学有哪些用处？
让学生深刻认识世界、理性改造世界
化学学科在高中学习中是在原子、分子水平上研究物质、创造物质的一门基础学科。它不只与经济进步、社会文明的关系密切，也是材料科学、生命科学、环境科学、能源科学和信息科学等现代科技的要紧基础。
江苏教育科学研究院专家说，学化学对于学生的重要程度主要体目前三个方面。一是让学生更深刻地认识世界。通过学化学，打通宏观与微观的开关，认识世界本原，形成正确的世界观。二是让学生更理性地参与改造世界，譬如形成正确的环保意识、可持续进步意识等。三是让学生更智慧地认识化学创造世界，如人类的衣食住行、科技进步、生命健康无不与化学有关。
化学不是所有，但没化学，就没目前便捷生活的所有。
怎么样看待高中学校不让学生选化学现象？
教育主管部门：现在尚无紧急偏科状况，欢迎大伙监督
普高学校要充分尊重学生的选课权利，不能强制代替学生确定选考科目。关于目前网传个别普高限制学生选择高考考试科目的现象，江苏有着明确的规定。
江苏教育厅在今年8月下发的《关于高考考试综合改革背景下加大普高教学组织管理工作的建议》中明确指出：普高学校要指导学生依据我们的兴趣、专长、志向、学习优势和职业倾向，结合《普通高校本科招生专业介绍选考科目需要引导》，理性确定选择性考试考哪几科。要充分尊重学生的选课权利，淡化选考组合，积极引导学生自主、理性选科，不能强制代替学生确定选考科目，也尽可能防止出现紧急的偏科现象。要帮助学生科学合理确定选考科目，要防止单纯用考试成绩作为指导学生选课的依据，降低盲目性和功利性。
今年8月江苏教育厅举办普高校长培训会，对江苏普高课程改革和高考考试综合改革进行专门部署，强调了高中学校指导学生选科的具体需要，进一步明确提出高中学校和老师要加大和规范选科指导工作，充分尊重学生个人的兴趣和喜好、选择与意愿，任何学校和老师不能强迫限制或误导诱导学生选科。据悉，绝大多数学校都根据需要对高中生选科进行指导，并无出现紧急偏科的状况。
对于这种不该出现的状况，期望大伙都来监督。省教育厅有关部门负责人强调。
围绕新高考考试策略,江苏一直在研制细化配套策略
记者获悉，针对个别普高限制学生选择高考考试科目，省教育厅将进一步采取相应举措。
江苏将研究提出高中选科愈加严格而规范的刚性量化需要。结合准备召开全省基础教育工作会议，研究制定进一步改革高中育人方法、加大普高选科指导的具体建议;并把选科种类的丰富程度作为普高星级评估与高质量示范高中遴选认定的要紧依据。如对高质量示范高中，则需要其提供全部的12种选科种类满足每个学生的选科需要，都要开设丰富的课程满足每个学生选课走班学习的需要，真的尊重学生选科的自由与权利，而绝不强迫和限制甚至代替学生选科。
其次，江苏将切实加大对学生的生涯规划教育和选科指导。贯彻落实国家和省关于加大普高学生进步指导的文件需要，广泛组织各高中学校拓展学业进步指导和生涯规划指导，引导高初中生遵循人才培养与成长规律，深入知道社会职业需要、高校专业培养和高中选考科目的有关性和匹配度，提升学生依据我们的志向、兴趣和学业等自主选择科目的能力，降低选科的盲目性，淡化选科的功利性，增强选科的自主性和坚定性。最近将组织有关高校和中学的生涯规划教育专家到一些高中学校针对性拓展巡回演讲和专题报告。
除此之外，江苏还将加强对违规问题的督查通报和问责处罚力度。加强对学校正确引导学生选课的指导，对强制代替或有意误导学生选科的现象进行问责，形成鲜明导向。
围绕新高考考试策略，江苏教育厅一直在研制细化配套策略，切实保障高考考试综合改革系列举措平稳落地，达成预期成效，努力办好人民认可的教育。
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